Laboratorio per le difficoltà di
Attenzione-Iperattività
Il laboratorio è condotto da un educatore specializzato con la supervisione di una psicologa con specializzazione in terapia cognitivo–comportamentale.
L’inserimento al laboratorio sarà preceduto da un colloquio c con i genitori.
L’attenzione è una funzione necessaria all’esecuzione di tutte le attività cognitive.
Potenziare le abilità di attenzione e autoregolazione significa fornire ai bambini alcuni strumenti essenziali per raggiungere i propri obiettivi in campo scolastico e relazionale, riducendo la frustrazione ed allontanando l’aggressività reattiva.
La partecipazione è rivolta a bambini della scuola dell’infanzia e primaria con difficoltà a rispettare turni e le regole del gioco e con problemi di attenzione e/o iperattività.
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